Радіонівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

   






Біологія

                 

Савчук Н.В.

Тема уроку:Голонасінні.

Мета:ознайомитись із загальною характеристикою голонасінних рослин, сформувати знання про основні ознаки будови та розмноження голонасінних, їхню різноманітність.

Основні завдання уроку:

  •  Ознайомитись із загальною характеристикою голонасінних;
  •  Дізнатись про особливості будови та процеси життєдіяльності хвойних;
  •  Порівняльна характеристика голонасінних і папоротеподібних;
  •  Значення голонасінних у природі та житті людини.

 

1.Загальна характеристика  голонасінних

 

 Вічнозелені рослини – так ще називають Відділ Голонасінні. Краса та велич ялини, її стрункий таємничий силует здавна привертали увагу людини. Відомо близько 800 сучасних видів голонасінних.

•           Життєві форми — дерева, кущі.

•           Мають добре розвинені вегетативні органи.

•           Кора і деревина хвойних має багато смоляних канальців із живицею.

•           Листки у вигляді голок або лусок, живуть кілька років.

•           Розмножуються насінням, яке розвивається в шишках.

•          Для запилення не потрібна вода, його здійснює вітер.

Висловіть свої асоціації щодо поняття «голонасінні». Усі відповіді запишіть у зошит до асоціативного куща, який зображено

 

 

2.  Життєвий цикл голонасінних на прикладі сосни звичайної

Органи розмноження у сосни звичайної вперше формуються на 15–40-му році життя (залежно від місця зростання). До цього часу на деревах формуються шишки двох видів: дрібні чоловічі, до 2,5 см завдовжки, і великі жіночі (у деяких видів до 45 см завдовжки). Сосна, як і всі голонасінні рослини, запилюється вітром. У сосни від запилення до запліднення минає 12–14 місяців. Отже, у голонасінних рослин чоловічі клітини досягають жіночих завдяки наявності пилкової трубки і не потребують для цього процесу води, що є важливим пристосуванням до життя на суші.

 

(Самостійна робота учнів з підручником детальніше спосіб розмноження) 

3.Порівняльна характеристика голонасінних і папоротеподібних

 

Як, на вашу думку, змінилася будова голонасінних порівняно зі споровими?

 

Ознака порівняння

Папоротеподібні

Голонасінні

Чисельність

 

 

Умови зростання

 

 

Розміри

 

 

Чим розмножуються

 

 

Характеристика вегетативних органів:

 - корінь;

- стебло;

- листки

 

 

 

 

 

 

 

4.Значення голонасінних у природі та житті людини.

Голонасінні збагачують повітря киснем, через що їх називають «легенями планети» з деревини голонасінних виготовляють меблі,папір,декоративні вироби,будівельні матеріали. Ліс — домівка багатьох тварин. Різні види тварин живляться насінням, шишками хвойних рослин. Утворюють величезні площі хвойних та мішаних лісів.

 З хвої та живиці отримують різноманітні речовини, які застосовують у медицині,парфумерії,кондитерській промисловості.  У хвойних лісах розташовують санаторії, лікарні для людей із захворюванням дихальної системи. Хвойні виділяють у повітря фітонциди — речовини, які пригнічують діяльність мікроорганізмів, бактерії.

5. Узагальнення та систематизація знань.

(робота в зошитах)

1. Біологічний диктант

1. Чи є у хвойних дерев річні кільця?

2. Чи може сосна рости в затінених, погано освітлених місцях?

3. Який вид сосни є найпоширенішим в Україні?

4. Який вітамін міститься у хвої?

5. З допомогою чого відбувається запилення?

6. Основний підземний орган голонасінних рослин.

7. Яку речовину виділяють хвоїнки, що вбивають мікроорганізми?

8. Як називають листки в голонасінних?

9. У сосни хвоїнки довші, а в ялини?

10. З допомогою чого розмножуються сосни?

6.Підведення підсумків уроку.

 Ми сьогодні на уроці вивчили голонасінні рослини. Який висновок можна зробити? Що нового ви дізналися на уроці?

Голонасінні:

1. Дерев'янисті рослини.

2. Розмножуються насінням.

3. Вітрозапильні.

4. Листки -хвоя, голкоподібні.

5. Запліднення без води.

6. Насіння лежить відкрито.

7. Вічнозелені.

8. Коренева система- стрижнева.

9. Не мають квіток.

 

 

7. Домашнє завдання.

Опрацювати матеріал § 44. ст. 164-167.  Повторити вегетативні органи рослин.За вибором  підготувати повідомлення про різноманітність голонасінних рослин.(реферат,презентація). Допоміжні матеріали при виконанні робіт можна використовувати із мережі Інтрнет, книг, енциклопедій, журналів про рослини.